教学过程 一、联系生活，导入新课。 摸水杯和汤匙的温度，说感觉。 提问：汤匙放进热水，会有什么变化？为什么汤匙会变热？ 引入新课，板书课题。 二、实验操作，探究新知 （一）研究热在固体中的传递方式 1.提问：加热金属棒的一端热会怎样传递？ 2.学生进行猜想并作出假设。 3. 观看 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
湘科版
适用：
三年级下册 3 热的传递
大小：
36KB
上传
