【教学过程】 （一）教学导入 1．演示：将开水倒入杯中，放上汤匙，过会儿，让学生摸摸。 2．提问：“汤匙变热了，热怎么传递过来的？”引导学生做出猜想后，进入下面的实验研究。 （二）活动：物体怎样传热 1．教师介绍实验装置及实验材料。 2．猜测：火柴棒掉落的顺序会怎样？（猜测的理由） 3．交待实验注意事项。 4． [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
湘科版
适用：
三年级下册 3 热的传递
大小：
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