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课题：（第八课）第一框 我们享有“上帝”的权利 主备人 总第 课时 教学 目标 知识与技能目标：[来源:Zxxk.Com] 1、通过情境体验，使学生了解消费者权益及其保护的必要性，消费者享有的权利，消费者协会保护消费者权益的途径。 2、过程与方法目标：在自主学习、合作探究中培养学生科学探究的方法，展示并发展学生的个性特长，提高学生的自我保护能力。 情感态度与价值观目标：通过教学提高学生学法、懂法、用法的自觉性，并勇于同经济领域内的违法活动做斗争。 重点难点 学生对消费者权利的认识；怎样维护消费者的合法权益 教学方法 情境教学法、合作探究法 步骤 教学过程 点拨 导入 多媒体播放：巩汉林、赵丽蓉主演的小品《打工奇遇》片段）同学们，看了这则小品，你想到了什么？ 自 主 学[来源:学科网] 习 1、消费者权益的含义 （多媒体展示）案例：《如此麻花谁敢吃》（略 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版（2004）
适用：
八年级下册 第八课 消费者的权益
大小：
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