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§2.1 数 列 2.1.1 数 列 学习目标 1.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项.3.对于比较简单的数列,会根据其前几项写出它的一个通项公式. 知识点一 数列及其有关概念 思考1 数列1,2,3与数列3,2,1是同一个数列吗? 答案 不是.顺序不一样. 思考2 数列的记法和集合有些相似,那么数列与集合的区别是什么? 答案 数列中的数讲究顺序,集合中的元素具有无序性；数列中可以出现相同的数,集合中的元素具有互异性. 梳理 （1）按照一定次序排列起来的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列中的每一项都和它的序号有关,各项依次叫做这个数列的第1项（或首项）,第2项,…,第n项,…. （2）数列的一般形式可以写成a1,a2,a3,…,an,…,简记为{an}. （3）按项数分类:项数有限的数列叫做有穷数列,项数无限的数列叫做无穷数列. （4）按项的大小变化分类:从第二项起,每一项都大于它的前一项的数列叫做递增数列；从第二项起,每一项都小于它的前一 压缩包中的资料: 2018-2019数学新学案同步（实用课件+精致讲义+精选练习）必修5人教B版全国通用版:第二章 数列（2.1-2.2）\第二章 2.1.1.docx 2018-2019数学新学案同步（实用课件+精致讲义+精选练习）必修5人教B版全国通用版:第二章 数列（2.1-2.2）\第二章 2.1.2.docx 2018-2019数学新学案同步（实用课件+精致讲义+精选练习）必修5人教B版全国通用版:第二章 数列（2.1-2.2）\第二章 2.1.2.pptx 2018-2019数学新学案同步（实用课件+精致讲义+精选练习）必修5人教B版全国通用版:第二章 数列（2.1-...[来自e网通极速客户端]
类型：
备课综合
版本：
人教B版
适用：
必修5 2.1 数列
大小：
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