教学导学案教案-13动荡的中东地区 学科 历史 年 级 九年级 课 时 1 课时 主备 课人 审核人 九年级历史备课组 使用 教师 使用时间 年 月 日 课 题 13动荡的中东地区 学习 目标 掌握中东地区的地理范围,中东地区在交通、经济等方面的重要价值,中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的历史人物。 通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析,形成运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。 通过本课的学习,认识到巴以冲突是整个中东和平进程的中心,民族争端靠武力是解决不了问题的,只有宽容才能真正挽回和平。 重 点 战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾 难 点 巴勒斯坦问题由来；中东地区战火频仍的原因 教学 方法 讲授法、分析法、讨论法。 教学设计 个性化修改 一、自主学习（8分钟）
类型：
学案/导学案
版本：
人教版（2001）
适用：
九年级下册 第13课 动荡的中东地区
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