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课题:1.2简单的逻辑联结词 班级: 姓名: 学号: 一、明确目标,自主学习 1. 学习目标: 1. 掌握逻辑联结词“或、且、非”的含义,掌握真值表并会应用真值表解决问题 2. 在观察和思考中,注重学生思维的严密性品质的培养. 3. 通过学生的举例学习,培养严谨的学习态度,培养积极进取的精神. 2. 预习内容: 阅读课本并完成以下问题: 问题1:下列各组命题中,三个命题间有什么关系? （1）①12能被3整除；[来源:学科网] ②12能被4整除； ③12能被3整除且能被4整除。 （2）①27是7的倍数； ②27是9的倍数； ③27是7的倍数或是9的倍数。 问题2:以前我们有没有学习过象这样用联结词“且”或“或”联结的命题呢?你能否举一些例子? 例如:命题p:菱形的对角线相等且菱形的对角线互相平分。 命题q:三条边对应成比例的两个三角形相似或两个角相等的两个三角形相似。 二、合作释疑,互相研讨 例如:在上面的例子中,第（1）组命题中,①②都 [来自e网通客户端]
类型：
学案/导学案
版本：
苏教版
适用：
选修2-1 1.2 简单的逻辑联结词
大小：
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