一、创设情境，激发兴趣 1、教师出示套圈图片：小朋友们，你们知道图片中的孩子在干什么吗？生：套圈。师：你们玩过吗？都套中了什么？生：·····师：体育课上，同学们在操场上进行了一次套圈比赛，让我们做他俩的啦啦队，猜一猜谁会赢，你们愿意吗？出示课件，将亮亮、聪聪、丫丫三人玩套圈游戏的画面呈现在学生面前。二、活动操作，探究问题 1、说说你的发现:套中一次最多的38分，最少16分；套中远处的得分多，套中近处的得分少··· 发展初步的估算意识和提出问题、解决问题的能力，同 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
冀教版
适用：
二年级上册 套圈游戏
大小：
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