、教学过程： （一）导入 1、说跳绳的好处， 接着导入歌曲《跳绳》。(跳绳的好处有好多，有助于锻炼四肢的肌肉、训练四肢的协调性，可以纠正一些不良的姿势那是多么有益身心的运动啊！今天我们一起来学一首歌曲，《跳绳》。） （二）新授 1、学习新歌《跳绳》 1）带着问题聆听范唱，思考歌曲的情绪（PPT选择）和速度是怎样的？ 2）再次聆听范唱，提问学生这是几拍子的歌曲？请学生用手拍一拍。 A师跟学生玩节奏游戏，拍打2/4拍子的节奏。（XX拍手 X跺脚） XX X | XX X| XX XX| XX X|| 师提问这条节奏里含有哪些节奏型？ 学生回答。（X走和XX跑跑） 师请学生尝试拍一拍：（PPT） XX X | XX X| XX XX| X X X| XX XX | XX X | XX XX| XX X|| B先请学生出来拍一拍，师运用响板来做固定节拍，四个小组轮流拍一拍。 C请同学出来用拍篮球的方式来做固定
类型：
教案
版本：
人音版（2012）
适用：
一年级上册 跳绳
大小：
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