【教学过程】 一、谈话导入， 理解题目 1．师述：文言文是我国文化宝库中一笔巨大的财富。通过课前的微课学习，我们对文言文有了初步了解。今天我们就来学习小学阶段的第一篇文言文，请齐读课题。 2．题目“杨氏之子”什么意思？ 3．我姓辛，照这样，可以说是“辛氏之子”。 3．交流（预设：女生介绍时在学生理解题目的基础上，引导学生进行语言实践） 二、检查预习，指导写字 1．屏幕出示：“梁、惠、诣、乃、曰、禽”
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
五年级下册 10 杨氏之子
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