教学过程： 一 交流平台 1.回顾本组四篇课文,说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《桂林山水》等在表达方法上有什么不同。 本组课文,作者投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受,在表达自己独特感受的过程中,充分运用了联想和想象。 2.联系《草虫的村落》,小组内交流自己的收获和体会,体会联想和想象的作用与魅力。 3.交流课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。 二 日积月累 1.在许多描写景物的诗作中,诗人以其独特的 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
六年级上册 第一组
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