教学过程： 一、激趣导入，了解珍珠鸟的外形特点 我们了解许多人与动物和谐相处的故事，像性格古怪的猫，在老舍先生的眼里就是顽皮的孩子，那么珍珠鸟呢？它为冯骥才先生的生活带来那些情趣？这节课我们来继续学习《珍珠鸟》一课。 1.课文一开篇就说（引读）：真好！朋友就送“我”一对珍珠鸟。（板书）这是一个感叹号，应该怎么读？ 2.复习：珍珠鸟给你留下怎样的印象？指名背诵第七自然段。 3.感受珍珠鸟的动作特点。 （1）你刚才把描写珍珠鸟的动作的词读得特别响亮，你想告诉我们--（珍珠鸟活泼可爱）
类型：
教案
版本：
语文S版（2003）
适用：
五年级下册 7 珍珠鸟
大小：
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