海豚救人 学 校：月明潭中学 年 级： 五年级 教 者： 姚佳 自主学习，要求： 1.大声朗读，读正确，读通顺，难读的地方反复读。 2.了解课文的主要讲了什么内容。 读下列词语 海豚 鲨鱼 狰狞 鱼鳍雌海豚 韩国 驮着 喜出望外 筋疲力尽 见义勇为不可思议 习以为常 想一想: 哪些段落讲了海豚救人的故事，哪些段落讲了海豚救人的原因? 给文章分层： 第一部分（14自然段）：写海豚被人们称 为见义勇为的海上救生员。 第二部分（58自然段）：写人们经过研究， 解开了海豚救人之谜。 ●本文讲了哪几个海豚救人的故事？它们是怎样救人的？（完成表格） 时 间 地 点 人 物 救人经过 1966年 太平洋 韩国10名船员 一群、沉、 游、抬、 驮、甩 1972年 海面上 南非一位姑娘 两头、赶跑、护送 1992年 大西洋 印尼货轮 两名船员 一群、托、 陪伴、并肩 游 这些事例是为了用来说明什么问题的呢？你能用文中的话回 [来自e网通客户端]
类型：
课件
版本：
语文S版（2003）
适用：
五年级下册 8 海豚救人
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