20、《让更多的灯泡亮起来》 一、课标 本课是对电路知识的进一步探究，让学生知道常用电器的工作需要一个完整的回路，能用一些基本组件连接一个简单电路，并根据电路绘制出电路图。初步了解电路的两种基本连接方式——串联与并联。 二、教学目标 科学知识： 1．知道一个完整的电路是由哪些电子元件组成的。 2．知道串联电路和并联电路的连接特点。 科学探究： 1．探究一个完全电路能够使用同样的材料，连接出多种不同的电路。 2．尝试用更多的方法和材料接亮更多的灯泡，观察、描述和记录有关的实验结果；用符号表达一个电路的不同部分，绘制出电路图。 情感态度与价值观： 1.通过经历让更多小灯泡亮起来的活动过程激发学生对电的知识的兴趣，培养能够分析和解决问题的自信心。 2．愿意合作与交流，体验到合作与交流的乐趣。[来源:学科网] 教学重难点 尝试用更多的方法和材料接亮更多的灯泡，观察、描述和记录有关的实验结果；用符号表达一个电路的不同部分，绘制出电路图。 三、教学准备 教师准备：教学课件、实验记录单 学生准备：导线（若干）、电池（2节）、小灯泡（3个）、开关（ [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
青岛版
适用：
三年级下册 12 让更多的灯...
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