第一课时 一、图片导入，揭示课题 1、下面老师带来了几幅图片，你们看一看 ，能说出这是谁在干什么吗？ 2、孩子们知道的可真多，他们都是中国古代的神话故事，今天老师和大家一起去学习另一个神话故事，故事的主人公叫——夸父（师板书） 3、指名读，正音，（一声）。 4、揭题：夸父追日。 指名读---同桌读---齐读 5、读了课题，你有什么疑问或者想从题目中知道些什么吗？ 预设：夸父为什么要追日？（生每找到一个答案全班要齐读） 夸父是怎样追日的？ 夸父追日的结果如何？ 原因 [设计意图：通过谈话，激发学生求知的欲望。]板书 经过 二、初读课文 结果
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
三年级下册 32 夸父追日
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