章末复习课
一．三维目标：
1.知识与技能:总结《集合》的知识结构，会结合所学知识解决与“集合”相关的问题；
2.过程与方法：通过对知识结构的完善，体会分类讨论、数形结合的思想在数学中的应用。
3.情感态度与价值观：体会用集合表达数学内容的简洁、准确性。
二．教学重难点
教学重点： 集合知识的总结与应用
教学难点：集合知识的综合应用
三．教学方法
讲练结合法
四．教学过程
一．画一画：知识网络、结构更完善
二．研一研：题型解法、解题更高效
题型一 集合的概念
例1 设集合A＝{(x，y)|x－y＝0}，B＝{(x，y)|2x－3y＋4＝0}，则A∩B＝________.
解析 由得
∴A∩B＝{(4,4)}．[来源:学科网ZXXK]
小结: 要解决集合的概念问题，必须先弄清集合中元素的性质，明确是数集，还是点集等．
跟踪训练1 设集合A＝{x||x－a|<1，x∈R}，B＝{x|1
类型：
教案
版本：
北师大版
适用：
必修1 本章复习与测试
大小：
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