一、创设情境，导入新课 同学们，今天课堂里来了一位我们人类的好朋友，瞧，它来了，让我们用热烈的掌声欢迎它的到来！（课件出示翠鸟图片） （一）教师简介：翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方，它不仅外形美丽，还有高超的捕鱼本领，所以人们又称它为“打鱼郎”。 （二）板书课题。 （三）学生读题并质疑。 师：看到这个课题你想知道什么？[来源:学科网ZXXK] （引导学生从翠鸟的样子，怎样捉鱼、喜欢干什么等方面质疑） （四）小结引导：同学们提的问题可真多！[来源:Zxxk.Com] 那么，请大家打开课文，自由读一读，看看作者的想法是不是和我们相同，借助拼音，读准字音，读通课文，遇到
类型：
教案
版本：
语文S版（2003）
适用：
三年级下册 5 翠鸟
大小：
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