课题 5、雨后 课时 2-1 课型 新知探究 学习 目标 1、我要学会本课的生字，认识“身、矢”2个偏旁，能准确读写文中的字词。 2、我会按笔顺描红，规范地书写9个生字。 3、我能正确、流利地朗读课文。了解课文大意。 学习重难点 1、学会本课的生字，认识“身、矢”2个偏旁。 2、了解课文大意。 学习过程 学法提示 学习反馈 一、学习目标 二、学情调查 1、借助拼音，逐组逐段初读课文。 2、课文大意我知道，给大家说说。 三、合作探究 1、用不同的符号分别画出绿线内的字、田字格中的字和生字组成的词语。 （1）糟 糕 辫 唇 （2）梢 赤 劲 妹 射 奋 短 粗 咬 （3）糟糕 小辫 唇儿 树梢 赤脚 小妹妹 发射 兴奋 短粗 使劲 咬着 2、借助拼音读准字音。 （1）自己试着反复读。（2）小组互读，正音。 （3）开火车读生字和词语。 3、自主识记字形，理解字义。 （1）分析生字结构和偏旁。认识两个新偏旁。[来源:学§科§网] （2）说说识记字形的好方法 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
苏教版（2001）
适用：
二年级下册 5 雨后
大小：
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