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涟水县红日中学“六步循环”学案 初二年级 政治学科 日期:2017/8/29 课题:1.3入乡随俗 一、学习目标 1.知道不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗,并理解不同礼仪风俗渗透着不同地区和民族的文化、传统和民族感情。 2.在日常生活中要学会尊重不同的风俗礼仪,做到入乡随俗。 二、学习重点、难点 重点:理解和尊重礼仪风俗,做到入乡随俗。 三、自学交流[来源:Zxxk.Com] 1.上面两幅图反映的共同主题是什么? 2.请你说一说“入乡随俗”是什么意思? 3.讨论:为什么要做到入乡随俗? 4.探究:说一说你所知道的我国不同民族、不同地区的一些特殊礼仪风俗?并把自己感兴趣的礼仪与小组同学分享。 5.暑假期间,初中生小刚和爸爸到内蒙古旅游,并到牧民家做客,好客的牧民热情地敬酒,要求每个人都要喝酒,否则就是瞧不起他们。 （1）在这种情况下,小刚应该怎么办? （2）许多人说“宁可伤身体,也不能伤感情”你如何看待这种说法? 6.交流:怎样才能做到“入乡随俗”/入乡随俗有哪些具体做法? 四、展示点评 五、 [来自e网通客户端]
类型：
学案/导学案
版本：
苏人版（2016）
适用：
八年级上册 入乡随俗
大小：
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