自主学习,回答下列问题: 1、为什么说生命最宝贵? 2、为什么说“我”很重要?（为什么说每个人的生命都是独特的?）第9课 呵护宝贵的宝贵第二课时 生命最宝贵 学习目标: 情感 态度 价值观: 体会生命的宝贵,珍爱生命、热爱生活。 能力:逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 知识:知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 认识生命榜样启迪 "这是个没手没脚、没有左眼的人；这是个从尸横遍野的战场上,血淋淋爬回来的人；这是个整日整夜重复一个吃饭动作,一点一滴学会了生活自理的人；这是个领着社员填沟造地、引水拉电,干了25年村支书的人；这是个一天学没上,愣是用了7年时间,写出一本长篇自传体小说的人……"“蚯蚓是低等动物,也无手无脚,可它还能松土肥田呢。我有血有肉有感情,我就是要在人们板结了的思想里松松土。我感谢生命” 生命人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。我登上领奖台了快乐郊游我过生日了我们做游戏,真快乐!同学们能举出自己在生活中的快乐与幸福吗?说一说:说一说:你的人生当中有没有烦恼?你是怎样看待这件事的?感悟名言 人生不出售来回票, 一旦动身,决不返回。 ——罗曼?罗兰这对你有何启发?为什么说生命是最宝贵的 1、生命是享受一切权利的基础, 是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程,充满着无限的欢乐。 3、生命是不可重复的,一旦失去永不再来。 4、生命只有一次,是短暂的。温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.《大家猜一猜》它是一种昆虫,在万不得已的情 况下会用它的刺针蜇人,蜇人之 后,刺针留在人的身体里,它由 于失去刺针,身体的内部受到了 严重的伤害,不久就会死去,它 飞的时候会发出“嗡嗡”的声音...
类型：
课件
版本：
鲁人版（五四学制）（2016）
适用：
六年级下册 第二框 生命最宝贵
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