生命最宝贵 交流体会: 看完图片之后有什么感想? 生命最宝贵学习目标 1.体会生命的宝贵,珍爱生命、热爱生活。 2.逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命。 知识点一: 生命是美好的,失去了生命,我 们便失去了一切。上 台 领 奖知识点二:生命是一个过程,充满了无限的欢乐,也有一些困难和不顺心的事。著名作家冰心说:“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中也要感谢生命。快乐固然兴奋,痛苦有何尝不美丽?” 思考:在生活中遇到烦恼 困难和痛苦时,应该怎么做? 怎样正确认识生活中的苦与乐? 1、生活中有欢乐,也有痛苦、烦恼。它们共同构成了多彩的人生。 2、我们要正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好。中国传统称60岁为花甲,70岁为古稀。 即使以 现代的医疗条件和生活条件,能活80-90岁的人 也不是太多。如果折算为天, 人生也就大约3万 余天。计算一下,若以3万天（82。2）计算,自 己已用去了多少天,还剩多少天? 我的生命已用去 天,我的生命还剩下 天。 算完以后,自己的第一感受是:—————————算一算想一想 活动::按照上方材料的说明,算一算,我们的生命用去多少?还有多少? 通过计算我们的生命得出结果,你有什么感想和体会? 生命是不可重复的生命是短暂的知识点三:生命属于我们只有一次,必须更加珍惜。 这是一位初中同学写的一封苦恼信: 我是一位初中学生,我觉得自己很不幸,爸爸因为身体不好而瘫痪在床,家庭生活贫苦。我的学习也比较差。我很苦恼,感到自己的生活中充满痛苦。我觉得自己的生命只是灰色的,我动过好几次自杀的念头。有谁能帮我解开心头的疙瘩? 读了这位初中同学的信,你如何运用课本所学知识...
类型：
课件
版本：
鲁人版（五四学制）（2016）
适用：
六年级下册 第二框 生命最宝贵
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