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《记录的排序和筛选》教学设计 教学目标 知识与技能: (1)理解排序、筛选的意义; (2)理解排序中关键字的作用; (3)掌握排序和筛选的操作要点。 过程与方法: (1) 体验并归纳排序、筛选的一般过程。 (2) 利用自主学习与小组合作学习相结合的方式,对拓展任务进行探究,采用合适的信息处理方式来处
类型：
教案
版本：
新世纪版（2018）
适用：
七年级下册 第四课 记录的排序和筛选
大小：
16KB
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