《地形图的判读》教学设计 一、教学目标 1、理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基础知识。 2、理解等高线的形成原理。 3、能够在等高线地形图上判断山地不同部位的等高线形态。 4、初步学会判断地势的高低起伏。五种主要的地形类型的判读 二、教学重点 等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。 三、教学难点
类型：
教案
版本：
人教版
适用：
七年级上册 第四节 地形图的判读
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