2.4 线性回归方程 教师版 班级:高二（ ）班 姓名: 时间: 月 日 一、学习目标 1.理解线性回归的基本思想和方法,体会变量之间的相关关系.线性回归方程的求法. 2.会画出一组数据的散点图,并会通过散点图判断出这组数据是否具有线性关系. 二、自学内容 1、阅读课本71页,回答如下问题: ⑴在实际问题中,变量之间的常见关系有两类:一类是 确定性函数关系,变量之间的关系可以用函数表示,另一类是 相关关系,变量之间有一定的联系,但不能完全用函数来表示. ⑵在散点图中如果点散布在一条直线的附近,可用 一个线性函数 近似地表示x和y之间的关系. ⑶在P71“热茶”例子中,方案一选用两点,,得到的直线方程为,其中 -2 , 60 . 比较拟合数据与实际数据的差,填空: 261048405262原杯数20385064与的差12-2-22方案二选用两点,,得到的直线方程为,其中 -2 , 58 . 比较拟合数据与实际数据的差,填空: 261813622326 压缩包中的资料: 2.4线性回归方程-教师版.doc 2.4线性回归方程-学生版.doc[来自e网通极速客户端]
类型：
学案/导学案
版本：
苏教版
适用：
必修3 2.4 线性回归方程
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