教学过程： 第一课时 一、情境导入，激趣揭题。 春天到了，同学们最喜欢的户外活动是什么？（放风筝）你见过什么样的风筝？（例举各种各样的风筝）。 今天，我们要学习一篇新课文，看老师板书课题，齐读课题。这篇课文里也介绍了很多风筝，想知道它们是什么样式的风筝吗？赶快打开书，看看书中是怎么写的。 二、初读课文、学习生字。 1、自由朗读课文，边读边标自然段的序号，运用多种方法认识生字，注意读准字音，认清字形。 2、交流好的识字方法。 3、分段朗读课文，要求读准字音，读通句子。 4、生互评。（请同学们评价一下，你能从他们身上学到什么？） 5、师根据评点情况，板书生字并正音。 6、同桌互读。 7、联系上下文释词（大家一起来读读小黑板上的词；找找看课文中哪里出现了这些词，那你知道它在课文中的意思吗？） 8、读词，指名读
类型：
教案
版本：
北师大版（2016）
适用：
三年级下册 理想的翅膀
大小：
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