教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激趣导课 1.出示课件：播放春天里，满天飞舞的风筝 请你描述一下这是一幅怎样的画面？由此你想到了什么？ （学生对于春天放风筝极为熟悉，上课伊始展示满天的风筝，引导学生结合自身描述放风筝的情景，培养学生的语言表达能力，激发学习本课的兴趣） 2.结合学生的描述，教师给予有针对性的指导和评价
类型：
教案
版本：
北师大版（2016）
适用：
三年级下册 理想的翅膀
大小：
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