30.西门豹 课题西门豹课型新授课设计说明为了指导学生学习初步把握文章的主要内容，掌握完整叙述故事的表达顺序，特别设计了“初读——熟读——精读”的环节。另外，为了帮助学生理解主人公的足智多谋，教学中重点引导学生抓住表现主人公言行的句子去默读体会、朗读感悟。通过自读自悟和小组交流来逐步理解文章的主要内容，体会主人公的言行巧妙之处，创设了师生间和谐、宽松、自由的教学空间，体现了师生间的平等、信任、理解。学前准备1.制作多媒体课件。（教师） 2.了解西门豹的为人、搜集战国时期的背景资料。（师生）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.会认7个生字，会写14个生字，正确读写本课需要掌握的词语并了解其意思。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.整体感知课文内容，理清条理，学会质疑。学习重点1.掌握生字，理解词语意思。 2.感知课文内容，理清文章脉络。学前准备1.制作多媒体课件。 2.了解西门豹的为人，搜集战国时期的背景资料。（师生）教学环节导案学案达标检测一、激趣导入 （用时：5分钟） 1.简介“西门豹”。 2.板书课题—— [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
三年级下册 30 西门豹
大小：
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