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第二节 从种到界 【学习目标】： 1．说出生物分类的七个等级。 2．概述生物分类的依据和意义。 【温故互查】： 说出植物根据有无种子分哪两类？ 说出动物根据有无脊柱分哪两类？ 【设问导读】： 阅读课本101-105页，思考下列问题，在课本上用双色笔标记。 生物分类的依据是什么？ 2、生物分类的单位从大到小依次是什么？最基本的分类单位是什么？ 3、一个物种便是一种生物，这种说法正确吗？ 4.对生物进行分类什么意义？ 【自学检测】： 生物分类的单位从大到小依次是 。最基本的分类单位是 。 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越 ，亲缘关系越______，所包括的生物种类就越______。 狼这个物种，在分类上属于_______界_______ 门_______ 亚门________纲_______目_____科_____属_____种。 桃这个物种，在分类上属于_______界_______ 门 [来自e网通客户端]
类型：
学案/导学案
版本：
人教版
适用：
八年级上册 本章复习与测试
大小：
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