第三章第一节 植物生长素的发现 学习目标: 弯向光源生长 不生长不弯曲 直立生长 弯向光源生长 A B C D 问题导学: 1、 A与B对照实验现象说明植物的生长有何特性? 说明胚芽鞘的生长和弯曲与何有关? 2、D与C说明感光刺激部位在哪?向光弯曲部位在哪? 问题一、发现过程 单侧光照射 生长不均匀 与鞘尖有关 鞘尖 鞘尖以下（伸长区） 詹森实验证明: 胚芽鞘尖端产生的影响物以透过_ _____。 拜尔实验证明:胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在胚芽鞘 ___________ 造成的。 琼脂片传给下部 下部分布不均匀 向对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 四温特的实验 1928年 说明:胚芽鞘的尖端确实产生了某种“物质”,这种物质从_____运输到下部,并且能够促使____________ ______ ______的生长。 尖端 胚芽鞘下端的伸长区 不接触鞘尖的琼脂块 接触鞘尖的琼脂块 生长素 温特实验的分析: 使用的琼脂块是否用尖端处理过[来自e网通极速客户端]
类型：
课件
版本：
人教版
适用：
必修3 第1节 植物生长素的发现
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