一、创设情境，导入课题 1、教师出示两组照片，学生观看后交流哪些行为文明，哪些行为不文明。 2、导入课题 二、汇报交流社会小调查情况 调查时间 调查地点 调查内容 我 的感受 组内交流自己的调查报告，对于不文明的行为你如何看待？（通过汇报交流，让学生感受对不文明行为的羞愧及对破坏文明氛围的人的气愤，并对他们的做法提出批评。） 二、小事中的文明 1 、阅读课本8-9页，思考：你从教材提供的 这些信 息中想到了什么？你最想对哪件事发表自己的评论？”（学生 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版（2002）
适用：
六年级上册 2 社会文明大家谈
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