课题：第4课 为民族独立而战 一、课程标准 简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。 讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 二、教学目标 （一）知识与能力 英国对北美的高压政策，美国独立战争的爆发，来克星顿枪声，《独立宣言》的发表及内容，美利坚合众国的建立，萨拉托加战役，约克镇战役，《巴黎和约》，列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上所起的历史作用。 （二）过程与方法 学生课前阅读课文，锻炼查找和提取关键知识点的能力； 通过扮演历史、讲故事等方法，逐步增强学生阅读能力和书面表达能力； 讨论话题“华盛顿创造了美国历史”，初步培养学生评价历史人物的正确方法。 （三）情感态度与价值观 联系课后“每课一得”，使学生认识到：美国独立战争爆发前，美利坚民族已经出现，因而这场战争不仅仅是资产阶级革命，也是民族解放战争。 通过美国独立战争的学习，使学生认识到：落后地区的民族、人民只要紧密团结在一起，英勇抗争，坚持不懈，就一定能战争敌人。得道者多助，失道者寡助。 三、教学过程 （一）设计思路：九年级学生通过可媒体或多或少对美 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
北师大版（2001）
适用：
九年级上册 第4课 为民族独立而战
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