（2016年新编）《探寻奇妙的生命》教学设计 教学内容 10.1 探寻奇妙生命 教 学 目 标 1.知识目标:知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境,了解人的生命的独特性。 2.能力目标:提高对生命的可贵与美好的感受、体验的能力；观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。 3.情感态度价值观目标:养成保护自然环境的思想意识、觉悟和相应的道德行为；体会人的生命的独特性,热爱自己和他人的生命。 教 学 重 难 点 重点:人的生命的独特性 难点:人与自然和谐相处 教 学 准 备 1.课前学生分组收集有关资料。收集动物、植物、微生物等生命实体或美丽大自然的图片,并了解收集的图片的有关知识,以备课上介绍并收集有关动植物、微生物生存状况及人类危害其他动植物生命的资料或图片。 2.教师准备:搜集有关录像、图片、资料并制作课件。了解学生对自然界中的生命的态度和对自身特点的认识,以便在教学中有针对性地解决问题。[ 教 学 资 源 1.《伴你学》 2.相关图片、投影资料 3.学生预习 预 习 设 计 地 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
苏人版（2016）
适用：
七年级下册 探寻奇妙生命
大小：
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