【教学过程】 一、谈话引入 我们已经学习了《摆的研究》，通过实验我们发现：摆的摆动快慢与摆绳的长短有关，摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。实验中我们还发现：摆的摆动快慢与摆锤的轻重以及摆幅的大小没有关系。今天我们就学习“做一个钟摆”（板书）。 二、摆长怎样影响摆动次数 （一）探究摆的摆动快慢与摆长的长短有关。 1、师出示上节课的实验单摆，请大家仔细观察，说说这两个摆有什么相同和不同的地方？（摆绳、摆锤、重心等） 2、推测： [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
教科版
适用：
五年级下册 7 做一个钟摆
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