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日期 周次 课时 / 课题 1.4生物的进化(第2课时) 教材 解读 目标 1、知识与技能:列举生物进化现象,比较拉马克的进化观点与达尔文的进化观点的一同点 2、过程与方法:运用比较的方法来认识进化论的演变 3、情感、态度与价值观:知道假说的提出需要证据的支持,但随着新证据的不断发现,原先认为正确的
类型：
教案
版本：
浙教版（2013）
适用：
九年级下 第4节 生物的进化
大小：
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