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基因的显性和隐性 班级: 组别: 组员姓名: 学习目标 1.举例说出基因的显、隐性与性状的关系。 2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3.说明近亲结婚的危害。 学习重难点 1.重点:基因的显、隐性与性状的关系;制相对性状的一对基因的传递特点。 2.难点:描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
类型：
学案/导学案
版本：
浙教版（2013）
适用：
九年级下 第5节 遗传与进化
大小：
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