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生物资源保护与开发教案 ——以中国驯鹿为例 1、 教学目标 1、树立可持续发展的意识,逐步养成保护生物资源的习惯,为国家的可持续发展做出贡献。 2、培养学生分析材料、处理材料、运用材料的能力。 3、培养学生构建地理综合题建模思维,包括常规模型的构建,特殊模型的构建,提高学生思考问题,分析问题,解决问
类型：
教案
版本：
湘教版
适用：
必修Ⅰ 第三节 自然资源与人类活动
大小：
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