六、教学过程： 同学们今天的“科学之旅”又要起航了，猜一猜老师今天要带你们去哪里呢？哦！今 天老师要带你们看看人体有哪些消化器官、食物在人体是怎样被消化的？大家准备好了 吗？我们的“探索号”飞船起飞了！ （一）创设情境、导入新课 师：小明老师问你个问题，今天的早餐吃了什么好吃的？ 生：答（鸡蛋、馒头、肉片炒青菜等） 师：那你们知道在这些食物中有哪些营养成分？ 生：淀粉，脂肪，蛋白质，维生素 师：那你们知道这些食物中的营养成分是怎样被人体直接吸收的呢？ 生：不知道 师：我们每天都会吃很多东西，它们也都会在体内经过消化后被吸收利用。今天这节课我 们就一起来探究食物在体内是怎样被消化和吸收的。 板书：消化和吸收）
类型：
教案
版本：
冀人版
适用：
六年级下册 5 消化与吸收
大小：
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