教学过程 第一课时 （一）读通课文 1．自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。 2．同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句。 3．把全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。教师适时纠正、指导。 （二）读懂课文 1．自由朗读课文，一边 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
六年级上册 8 中华少年
大小：
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