现代高效课堂语文学科登山型结构化创感学道 班级 姓名： 编号： 日期： 编制：六年级语文组 一周学科素养头正、肩平、身直、足安[来源:Z,xx,k.Com]每日格言励志世界上最坚强的人就是独立的人。【展示课导学】（课题：《习作二》 作者： 课时：一课时） 主题导向·自主探究·展示表现 ·课前准备：背诵经典。 桌面物品摆放整齐。 学习主题：（1分钟） 通过自读自悟，我能学习优秀习作的写法，完成习作提纲并在此基础上完成习作初稿。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂[来源:学科网ZXXK] 结构[来源:学+科+网Z+X+X+K] 课程 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
六年级下册 第二组
大小：
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