现代高效课堂语文学科登山型结构化创感学道 班级：60 姓名： 编号： 日期： 研备组：六年级语文组 一周学科素养头正、肩平、身直、足安每日格言励志神听乃上学。。【展示课导学】（课题：《拓展二》 作者： 课时：一课时） 主题导向·自主探究·展示表现 ·课前准备：背诵经典。 桌面物品摆放整齐。 ·学习主题： 交流对本单元课文的理解和感受；熟读并理解《日积月累》中的诗句。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 结构[来源:学科网ZXXK] 课程 结构自研自探合作探究[来源:学科网][来源:学。科。网]展示表现[来源:Zxxk.Com]总结归纳[来源:学科网ZXXK] 自学指导 互动策略 展示方案 随堂笔记交 流 平 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
六年级下册 第二组
大小：
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