教学过程： 一、了解“导读”内容，引人新课 1．指名读第三组的“导读”。 2．今天我们开始学习第三组的第一篇课文《卖火柴的小女孩》。（板书课题） 二、检查预习情况 1．《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是谁？你对安徒生有哪些了解？ 2．检查生字读音。 3．指名按自然段朗读课文，每人读一段。读后评议，纠正读错的字音。 三、理清课文叙述顺序 1．提出自学要求：阅读课文，想一想，哪几个自然段是讲小女孩擦火柴的。 2．学生按要求自学，在书上找出有关的部分，做上记号。
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
六年级下册 13 卖火柴的小女孩
大小：
36KB
上传
