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作者 巴金 3.鸟的天堂（第二课时） -。复习回顾 解释词语 造句 起初-----后来-----接着------ 应接不暇 片刻 读生字 默写词语 课文分析 第一部分（1—9）自然段。 其中1—4自然段交代了我们第一次经过 “鸟的天堂”的时间（吃过晚饭）。地点（河边）。 人物（我和朋友）。起因为了看“鸟的天堂”。 5—9自然段是看“鸟的天堂”的经过。 第二部分（10-13）自然段 是故事发生的高潮和结局。 第三部分（14段）是作者发出的赞美之情。 体裁：本文是一篇以写景为主的记叙文。 一。题解 “鸟的天堂”理解为小鸟生活的美好、理想环境。 学习第一部分 阅读 欣赏 体会 阅读1—4自然段，看图思考 作者第一次经过鸟的天堂是什么时间？游玩的心情如何？指出关键词。 想一想 吃过晚饭、热气已退、红霞 在天，心情爽畅。 明确 作者和朋友划船动作的词语读出来，为什么这样写？ 动脑筋 思考 拨、移去、平静、划、船桨似乐曲 。这样写能衬托出作者心境安宁。 明确 心境如 [来自e网通客户端]
类型：
课件
版本：
人教版（2001）
适用：
四年级上册 3 鸟的天堂
大小：
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