教学过程 复习导入。 同学们，今天我们继续学习《司马迁发愤写<史记>》。（学生齐读课题）。 上节课，我们学习了生字新词及课文的一二自然段，下面就请同学们轻轻打开课本，认认真真地读课文，老师相信勤学好问的你们头脑中一定会产生很多疑问，咱们来比一比，赛一赛，看谁提的问题最有价值，最值得探讨！（学生读书，提问） 交流：刚才大家在认真的读书，老师也在认真地读你们！你们那专注的神情告诉我，大家头脑中一定装了很多有价值的问题，谁来说说看？ 生１：．．．．．． 师：你提的问题很有价值！ 生２：．．．．．． 师：这个问题值得我们去学习！ 生３：．．．．．． 师：嗯，你 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
苏教版（2001）
适用：
五年级下册 12 司马迁发愤写...
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