教学过程： 稳定情绪、检查用具。 导入： 表演猜谜： 1、你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？ 2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？ 观察欣赏： 1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。 2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。 3、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪种动物的故事呢？ 4、赏识艺术作 品中的动物，了解这些动物的艺术品 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
北师大版（2016）
适用：
二年级下册 保护动物
大小：
121KB
上传
