教学过程： 一、导入： 二、读一读： 1、本文写谁的手？ 2、这双手有什么样的特点？ 三、想一想： 课文是怎样去写主人公的“一双手”的？ 四、评一评： 评价一下张迎善手的外形。
类型：
教案
版本：
北师大版（2001）
适用：
四年级下册 一双手
大小：
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