教学过程： —、激趣导入，揭示课题。 1.播放歌曲《美丽的草原我的家》，多媒体课件展示草原的美丽风光和风土人情的画面。 【设计意图】：创设情境，渲染气氛，激起学生学习兴趣及探究的欲望。 2.请学生用简练的语言谈草原留给大家的印象，师引入：老舍先生笔下的大草原又是怎样一种美呢，让我们跟随语言大师一起走进美丽的大草原。板书课题。 二、对学生的预习情况进行梳理，从中心句入手引出本课主要内容 1. 通过预习课文，你对草原有什么感受？用一个字来概括。（美）从哪些方面讲草原美？（风光美、人情美）
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
五年级下册 1 草原
大小：
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