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道德与法治（部编版） 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 10.1 感受生命的意义 七年级 上册 假如你遇到视屏中失去双臂的人，你该怎么劝他继续勇敢活下去？ 1. 人为什么活着？ 网友答案主要有以下几种，你赞成哪个观点？ （1）为了自己而活 （2）为了亲人活着 （3）活着就是为了活着 （4）我也想知道这个问题 （5）不知道，但是还是想活着，好死不如赖活着（盲目） （6）为了过无忧无虑的生活（想要什么就有什么？） （7）为了让生命更有意义(有探讨必要） ……………… 问题：你的观点是什么？你希望自己怎样活着？说说你的理由。 一、生命的追问 钟扬:一粒追梦的种子 钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子;他以德修身、以德立学、以德施教，用心尽力帮助学生成长成才;他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献;他连续1 压缩包中的资料: 10.1 感受生命的意义（课件与素材）-2020-2021学年七年级道德与法治上册精品备课系列（部编版）/10.1 感受生命的意义.pptx 10.1 感受生命的意义（课件与素材）-2020-2021学年七年级道德与法治上册精品备课系列（部编版）/人民功臣甘厚美.mp4 10.1 感受生命的意义（课件与素材）-2020-2021学年七年级道德与法治上册精品备课系列（部编版）/断臂王子刘伟演奏的梁祝.mp4 [来自e网通客户端]
类型：
课件
版本：
部编版（2016）
适用：
七年级上册 感受生命的意义
大小：
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