1、《邓稼先》教案（3课时） 教学目标 1、指导学生结合人物生平及其所处时代,了解邓稼先的成就与襟怀,把握课文的思想内涵,唤起学生的理想与抱负 2、学习精读的方法,在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落,字斟句酌,揣摩品味其含义和表达的妙处 3、把握课文在语言表达方面长短句交错、语言平实的特色,体会其表达效果 4、通过细节描写,把握人物特征,理解人物的思想感情 教学重点 精读课文,通过关键语句和细节描写的分析,把握人物性格和文章思想内涵 教学难点 弄清文章结构,了解各部分之间的关系 教学准备 第一课时 教学内容 1、简单了解作者杨振宁和课文记叙的主人公邓稼先 2、了解本文的文章体裁 3、朗读课文,整体感知课文内容 4、概括每部分段意,理清各部分之间的内在联系 教学过程 一、新课导入 二、学习引导 板块一 了解作家作品 1、了解作者杨振宁 1922年9月22日出生于安徽合肥,美籍华裔物理学家,与李政道同获1957年诺贝尔物理学奖[来自e网通极速客户端]
类型：
教案
版本：
部编版（2016）
适用：
七年级下册 1 邓稼先/杨振宁
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