语文社S版四年级语文上册导学案 30寓言两则 第1课时： 掩耳盗铃 导学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 自学 关注学生是否认真进行自学，提醒学生理解寓意时注意方法。 学习提示： １．自读课文，自学生字词。想想课文主要讲了什么事？ ２．那个盗铃人的想法对吗？ 引起学生的思考，激活学生的思维，便于结合自己的感受来理解。 互学 １．督促同桌展开交流，指导学生记下不懂的问题。 ２．观察小组交流情况，了解学生对知识理解上存在困惑的地方。根据学生需要对小组的交流汇报提出建议。引导学生知道通过盗铃人的想法真正体会掩耳盗铃这个词的意义。 ３．提醒学生要注意倾听，做好补充和质疑。同时记下学生语言中错误或不完整之处。鼓励学生对易错点进行重点强调 １．对学 交流对学习提示中问题的理解，并记录下自己目前仍不理解的问题。 ２．组学 将不懂的问题在小组中提出，组长带领小组成员尝试解答。小组确定汇报人员及形式。 ３．群学 学习提示中的两个问题交由不同小组进行汇报。自学提示。
类型：
教案
版本：
语文S版（2003）
适用：
四年级上册 30 寓言两则
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