第9课蒙古族的兴起与元朝的建立 【教学目标】 1、知识与能力 了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程,以及元朝的政治统治和经济发展情况；掌握成吉思汗统一蒙古,忽必烈建立元朝等史实。 2、过程与方法 概括元朝在我国历史上的贡献,使学生了解元朝的历史地位,培养学生综合归纳历史知识的能力。 3、情感态度和价值观 认识成吉思汗的历史功绩及对 蒙古社会发展起到的积极作用； 认识元朝在中国古代历史上的地位；体会统一的意义。 【教学重点】 蒙古的统一；元朝的建立；民族融合 【教学难点】 忽必烈统一国家的历史意义；认识国家统一民族融合的重要性 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入新课: 元朝是蒙古族建立的政权。蒙古族兴起之际,一度如草原旋风横扫亚、欧大陆,所向披靡。你知道被称为“一代天骄”的蒙古族英雄是谁吗?意大利商人马可·波罗在他的游记中,为世人描绘了一幅令西方赞叹不已的元朝文明高度发达的景象。想一想天朝为什能摆 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
川教版（2016）
适用：
七年级下册 第9课 蒙古的兴...
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