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《从“驱除鞑虏”到“五族共和”》教学设计 课程标准 2-2-4讲述中国古代不同时期各民族相互交往、交流、交融的事例,,说明统一的多民族国家是中华民族人民共同创造的。 2-3-8列举实例,综合多种因素,认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。 2-3-9讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事,
类型：
教案
版本：
人教版（2012）
适用：
九年级上册 综合探究一 从“驱...
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